23. Februar 2024
Bei ihrem Besuch im soundLAB des Technischen Museums Wien haben die Schüler_innen der zweiten Klasse aus der VS Oskar Spiel Schule Geschichten mitgebracht, Überlegungen, Ideen und Fragen zu einem potenziellen Aufenthalt im Weltall.

Angeregt durch Geschichten in Pixi-Büchern haben sie Gedanken weiterentwickelt, wie es im „outer space“ sein könnte, ob sie überhaupt ins Weltall reisen möchten, was sie mitnehmen würden, ob sie Angst hätten ... Sie haben in Zeichnungen Alltagssituationen festgehalten und wie sie sich vorstellen, das alles im All zu tun.

Mit diesen Vorarbeiten im Gepäck sind sie ins Museum gekommen und haben in Kleingruppen im soundLAB „ON AIR“ davon berichtet, Ideen weiterentwickelt und neue Fragen gestellt. Die Aufzeichnungen gewähren Einblick, was ihnen heute und hier wichtig ist und wovon sie für ihre (fiktive) Zukunft träumen.

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Technisches Museum Wien

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Zwei Scans aus den PIXI-Büchern „RAUMSTATION" und  „WIE WEIT ZUM MOND “: Die erste Inspiration holten sich die Kinder aus Pixi-Büchern.
Die erste Inspiration holten sich die Kinder aus Pixi-Büchern.
Kinder zeigen ihre selbst gebastelten Fallschirme: In den Wartezeiten bis zu den Tonstudio-Aufnahmen wurden Fallschirme gebastelt. Welche Konstruktionsweise bewirkt die größte Bremswirkung?
In den Wartezeiten bis zu den Tonstudio-Aufnahmen wurden Fallschirme gebastelt. Welche Konstruktionsweise bewirkt die größte Bremswirkung?
Mikrophone, Kabeln und Kopfhörer stehen auf ei nem Tisch : Die Situation im soundLAB ist vorbereitet, das Mikro läuft … bald kommen die Kinder und berichten!
Die Situation im soundLAB ist vorbereitet, das Mikro läuft … bald kommen die Kinder und berichten!
 

: Die Schüler_innen brachten Zeichnungen von Alltagssituationen mit – heute und hier auf der Erde und wie sie sich diese im Weltall vorstellen.
Die Schüler_innen brachten Zeichnungen von Alltagssituationen mit – heute und hier auf der Erde und wie sie sich diese im Weltall vorstellen.
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AUDIO-AUFNAHMEN AUS DEM soundLAB